Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación del mismo, como el título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos aprendan a utilizar los medios audiovisuales para que elaboren una reseña audiovisual.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es una reseña y su importancia.


• Ejemplos de reseñas escritas y audiovisuales.


• Actividad 1: Promover la reflexión sobre los medios audiovisuales y su influencia en la sociedad a través de una lluvia de ideas.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos para que seleccionen un material audiovisual de su interés.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Cada grupo presenta el material audiovisual seleccionado y los datos de identificación del mismo.


• Actividad 2: Los alumnos deben ver el material audiovisual en grupo y tomar notas sobre la trama, personajes y aspectos relevantes.


• Actividad 3: Elaboración de una lista de preguntas a responder para la reseña.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Los alumnos, en grupos, discuten y organizan la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad 2: Cada grupo elabora una reseña escrita del material audiovisual, utilizando los datos de ident