Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Verónica Bucio
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando el Universo
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del Universo y el Sistema Solar.
- Presentar imágenes y videos cortos sobre el Universo y el Sistema Solar.
- Realizar preguntas de reflexión sobre las imágenes y videos para que los estudiantes comiencen a indagar sobre el tema.
- Establecer grupos de trabajo y asignar a cada grupo un componente del Universo para investigar (galaxias, estrellas, planetas, etc.).
- Proporcionar material de consulta y recursos adicionales para que los estudiantes realicen su investigación.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Características de las galaxias y las estrellas
Actividades:
- Revisar las investigaciones realizadas por cada grupo sobre las galaxias y las estrellas.
- Compartir en clase las características más relevantes de cada componente del Universo.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- Realizar una actividad práctica que permita a los estudiantes observar estrellas a través de un telescopio (puede ser en un día despejado durante la noche o utilizando una simulación en línea).
- Reflexionar sobre la importancia de los descubrimie