Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen diariamente y cómo creen que se producen.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Proyección de videos/documentales que ejemplifiquen dichos procesos y sus consecuencias.


• Realización de preguntas de reflexión individual: ¿Qué impacto tienen estos procesos en el medio ambiente? ¿Qué consecuencias sociales pueden tener? ¿Cómo pueden afectar a la economía?

Cierre (10 minutos):

• Discusión grupal sobre las respuestas a las preguntas de reflexión.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos comparar los diferentes procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del problema central planteado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación