Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo de la PDA:
Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión de sentimientos e investigación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Planteamiento del problema a atender: expresión de sentimientos e investigación.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y cómo el arte puede ser una forma de hacerlo.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Discusión en grupo sobre las obras y las emociones que transmiten.


• Actividad de expresión artística: cada estudiante deberá elegir una emoción o sentimiento relacionado con el entorno escolar y representarlo a través de una técnica artística de su elección (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Trabajo individual de los estudiantes en la creación de su obra de arte.


• Apoyo y acompañamiento por parte del docente en el desarrollo de las técnicas artísticas.

Cierre:

• Puesta en común de las obras de arte creadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre las diferentes emociones y sentimientos expresados en las obras.


• Compartir las obras en un espacio comunitario dentro del coleg