Medición y cálculo en diferentes contextos
Elideth Carlos
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Mala alimentación.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir en la vida diaria relacionados con la medición y las conversiones de unidades.
- Introducir el problema interdisciplinar: Mala alimentación y su relación con las medidas y conversiones.
Desarrollo:
- Realizar una investigación guiada sobre las diferentes unidades de medida relacionadas con la alimentación (gramos, litros, etc.).
- Realizar ejemplos prácticos de conversiones entre diferentes unidades de medida, usando ejemplos relacionados con la alimentación.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de las medidas y conversiones en la vida diaria, especialmente en el contexto de la alimentación.
- Plantear ejercicios para practicar las conversiones de unidades de medida relacionadas con el problema interdisciplinar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el problema específico relacionado con la mala alimentación: calcular las cantidades de azúcar, sal o grasas en diferentes alimentos.
Desarrollo:
- Realizar una investigación guia