Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones en la etapa de la adolescencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y aspiraciones.


• Plantear el problema de las adicciones en la etapa de la adolescencia y su relación con la satisfacción de necesidades.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar conceptos básicos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicar la relación entre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones con la satisfacción de necesidades y el desarrollo de procesos técnicos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el ámbito técnico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos.


• Plantear preguntas para que los alumnos relacionen el tema con el problema de las adicciones en la etapa de la adolescencia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión sobre la influencia de los factores en el desarrollo de procesos técni