Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las adicciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por medio de una pregunta disparadora, como por ejemplo: ¿Qué factores crees que influyen en el desarrollo de los procesos técnicos?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los factores que los alumnos mencionan.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos, como los intereses personales, los prejuicios, los estereotipos y las aspiraciones.


• Promover una discusión grupal sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Presentar ejemplos concretos de procesos técnicos en los que se evidencie la influencia de estos factores.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa en la que los alumnos plasmen en una imagen o un pequeño texto su reflexión acerca de la influencia de estos factores en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar bre