Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Inclusión por alumnos con BAP

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen en los textos literarios.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Realización en grupos pequeños de una actividad de identificación de recursos estéticos en poemas líricos.


• Puesta en común de los resultados en plenaria.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día un poema lírico que les guste.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea realizada.


• Presentación del concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación con poemas líricos traídos por los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de identificación de recursos estéticos en canciones populares.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos encontrados.


• Realización de una actividad creativa de escritura de poemas líricos.

Fase de cierre:

• Socialización de los poemas escritos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar