Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La educadora plantea a los alumnos la problemática de la contaminación en su comunidad y cómo afecta a la naturaleza y a los seres vivos que la habitan.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestra comunidad y su entorno natural?


• Actividad: Los alumnos forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la contaminación.

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo elige una solución propuesta en la sesión anterior y realiza una investigación sobre cómo llevarla a cabo. Pueden consultar libros, internet o entrevistar a personas que tengan conocimiento sobre el tema.


• Organización de la información: Los alumnos organizan la información recopilada y la presentan a sus compañeros en forma de cartel o presentación digital.

Sesión 3:

• Implementación de la solución: Cada grupo elige una solución y la pone en práctica en el entorno del jardín. Por ejemplo, si la solución elegida es recoger la basura, los alumnos pueden organizar una jornada de limpieza en el patio del jardín.


• Reflexión: Después de implementar la solución, los alumnos reflexionan sobre los resultados obtenidos y la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 4:

• Visita a un espacio natural: Los alumnos realizan una visita a un parque o reserva natural cercana, donde podrán observar y disfrutar de la