El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los adolescentes carecen de herramientas para solucionar conflictos de manera pacífica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión interdisciplinar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones conflictivas que los estudiantes hayan vivido o presenciado.


• Definición de conceptos clave: conflicto, convivencia, cultura de paz.


• Recopilación de las ideas en un mural o papelógrafo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los distintos tipos de conflictos en la convivencia humana.


• Grupo de discusión: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para analizar y debatir sobre ejemplos de conflictos en sus espacios de convivencia.


• Presentación y discusión en plenaria de las conclusiones de cada grupo.


• Retroalimentación del docente.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel sus reflexiones sobre cómo los conflictos pueden ser una oportunidad de crecimiento personal y social desde la cultura de paz.


• Compartir en pequeños grupos las reflexiones.


• Plenaria: Algunos estudiantes voluntarios comparten sus reflexiones con toda la clase.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de conflictos resueltos de manera