Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria - La combustión y la oxidación de diferentes materiales.

Rogelio Barron
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria - La combustión y la oxidación de diferentes materiales.


Objetivo: Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, identificando los factores que intervienen en ellos y sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Química, Ciencias Naturales y Tecnología.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre combustión y oxidación.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Plantear el problema: "¿Cómo podemos entender los procesos de oxidación y combustión?"

    • Motivar a los alumnos a investigar y experimentar para encontrar respuestas.



  3. Indagación (20 minutos)



    • Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.) y experimentos relacionados con la combustión y oxidación.

    • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y realizar experimentos, registrando sus hallazgos.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

    • Promover la reflexión y el debate para afianzar los conceptos aprendidos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

    • Resolver dudas o aclarar conceptos confusos.



  2. Actividad práctica (30 minutos)



    • Realizar un experimento práctico en el que los alumnos puedan observar la oxidación y la combustión de diferentes materiales.

    • Fom