Lectura dramatizada y representación teatral

Martín Jacobo Zamora
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido, para recrear fragmentos de una lectura de su interés, por medio del teatro de títeres, sombras o papel.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral


Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al teatro y la lectura dramatizada


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el teatro y la lectura dramatizada, promoviendo el trabajo en equipo y la expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  2. Realizar una breve introducción al teatro y la lectura dramatizada.

  3. Realizar una dinámica de calentamiento vocal y corporal.

  4. Leer en grupo un fragmento de una obra de teatro.

  5. Realizar una representación teatral del fragmento utilizando títeres o sombras.


Sesión 2:
Tema: Exploración del movimiento y el gesto en la representación teatral


Objetivo: Promover la exploración del movimiento y el gesto en la representación teatral, fomentando la expresión corporal y la creatividad.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una dinámica de calentamiento físico.

  3. Juego de improvisación de movimientos y gestos.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento de una obra para representar.

  5. Ensayar y practicar la representación teatral utilizando el movimiento y el gesto.


Sesión 3:
Tema: Exploración de la forma y el color en la representación teatral


Objetivo: Explorar la forma y el color en la representación teatral, estimulando la creatividad y la expresión artística.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior.

  2. Realizar una dinámica de calentamiento creativo.

  3. Juego de improvisación de formas y colores.

  4. Realizar una actividad de creación de