Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 1º - Matemáticas - Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Prevención y detección de enfermedades en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar sobre la prevención y detección de enfermedades en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones donde el azar y la probabilidad puedan estar presentes en relación con la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones relacionadas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de azar y probabilidad.


• Realizar ejemplos prácticos con situaciones de salud, como por ejemplo: "Es más probable que una persona se resfríe si no se abriga adecuadamente en invierno".


• Pedir a los alumnos que formulen otras situaciones donde se pueda utilizar la relación "es más probable que..." o "es menos probable que..." en relación a la salud.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención y detección de enfermedades en la comunidad.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la prevención de una enfermedad y presentarla en la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las investigaciones que los alumnos realizaron sobre la prevención de enfermedades.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenido