Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de narración y cómo se utilizan las narraciones para contar sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de narraciones que conozcan (cuentos, historias, etc.) y que identifiquen las características principales de la narración.


• Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto que narre un suceso del pasado o del presente y analizarlo en grupo, identificando su estructura narrativa y elementos principales.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre narraciones y que traigan un ejemplo para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los ejemplos: Los alumnos comparten los ejemplos de narraciones que encontraron y se analizan en grupo, identificando su función y características principales.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben una narración corta sobre un suceso del pasado o del presente, aplicando lo aprendido sobre la estructura narrativa y los elementos principales.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, los alumnos comparten sus narraciones con sus compañeros y se retroalimentan mutuamente.

Sesión 3:

• Lectura de una noticia: Leer en voz alta una noticia reciente que narre un suceso del presente y analizarla en grupo, identificando la función y características propias de este tipo de narraciones.


• Compa