Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Lorena Olvera
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Sesión 1: Introducción a los movimientos sociales y políticos (Inicio: 15 minutos, Desarrollo: 30 minutos, Cierre: 5 minutos)
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los movimientos sociales y políticos.
- Plantear la problemática: desconocimiento de los movimientos sociales y de las características de estos.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes movimientos sociales y políticos para investigar (por ejemplo: movimiento feminista, movimiento estudiantil del 68, movimiento zapatista).
- Los grupos deberán investigar las características de su movimiento asignado, sus objetivos, logros y desafíos.
- Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.
- Aplicar preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico, como: ¿Por qué creen que surgieron estos movimientos? ¿Qué impacto han tenido en la sociedad? ¿Qué derechos buscan garantizar?
Sesión 2: Movimientos sociales y políticos en México (Inicio: 15 minutos, Desarrollo: 30 minutos, Cierre: 5 minutos)
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los movimientos sociales y políticos en el mundo.
- Plantear la problemática específica en México: la lucha por los derechos económicos, políticos y sociales.