Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol y drogas en la comunidad
eugenia gil
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Consumo de alcohol y drogas en la comunidad
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de alcohol y drogas en la comunidad.
- Reflexión sobre las consecuencias negativas del consumo de alcohol y drogas.
Fase de Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los efectos del consumo de alcohol y drogas en la salud personal, familiar y comunitaria.
- Elaboración de un esquema o mapa conceptual con la información recopilada.
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
Fase de Cierre:
- Realización de una sesión de preguntas y respuestas para reforzar los conocimientos adquiridos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir el consumo de alcohol y drogas en la comunidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un cartel o folleto informativo sobre los riesgos del consumo de alcohol y drogas.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Presentación y análisis de los carteles o folletos informativos realizados por los estudiantes.
- Reflexión sobre los mensajes transmitidos y su impacto en la prevención del consumo de alcohol y drogas.
Fase de Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre cómo difundir los m