Estilos de vida activos y saludables
isabel rios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Educación Física:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema social a atender: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
SESIÓN 1
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de calentamiento físico.
- Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física en la salud y cómo puede contribuir a prevenir situaciones de riesgo como la drogadicción.
Desarrollo:
- Presentación de información sobre los diferentes factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física, como la falta de tiempo, el sedentarismo, la falta de motivación, entre otros.
- Realización de un debate grupal para identificar los factores más comunes que afectan a los alumnos en su práctica de actividad física.
- Establecimiento de grupos de trabajo para proponer acciones que contribuyan a modificar o eliminar estos factores.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión sobre su viabilidad y efectividad.
- Reflexión individual sobre las acciones propuestas y cómo pueden llevarse a cabo en la vida diaria de los alumnos.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre programas o proyectos sociales que promuevan la actividad física en la comunidad.
SESIÓN 2
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Breve recordatorio de los factores que afectan la práctica de ac