Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Adquisición de textos informativos

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar la información relevante en un texto para realizar un resumen.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la adquisición de textos informativos.


2. Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo breve y analizarlo de manera grupal.


3. Guiar a los alumnos en la identificación de la información más relevante del texto.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para crear un resumen del texto.


5. Compartir los resúmenes creados por los alumnos y discutir las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Realizar un resumen de un texto utilizando sus propias palabras.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la identificación de información relevante en un texto.


2. Proporcionar a los alumnos un nuevo texto informativo y guiarlos en la identificación de la información más relevante.


3. En parejas, los alumnos trabajarán en la producción de un resumen del texto utilizando sus propias palabras.


4. Realizar una actividad de intercambio de resúmenes entre las parejas para analizar y comentar los trabajos realizados.


5. Reflexionar en grupo sobre las dificultades