Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas como forma de establecer comunicación y vínculos sociales

Objetivo: Reconocer que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No identifican las letras de su nombre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el mundo de las letras

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos un mural con diferentes letras del abecedario y preguntarles si reconocen alguna de ellas.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de identificación de las letras del abecedario, donde los alumnos deberán señalar las letras de su nombre.


3. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las letras de nuestro nombre y cómo nos ayuda a establecer vínculos con otras personas.

Sesión 2:
Título: La magia de las palabras

Actividades:

1. Inicio: Leer un cuento o poema relacionado con el tema de las palabras y la comunicación.


2. Desarrollo: Invitar a los alumnos a crear sus propias palabras mágicas, utilizando las letras de su nombre. Cada alumno deberá decorar su palabra y compartirla con el grupo.


3. Cierre: Hacer una exposición de las palabras mágicas creadas por los alumnos y comentar cómo a través de ellas podemos establecer vínculos con otras personas.

Sesión 3:
Título: Creando mensajes

Actividades:

1. Inicio: Mostrar diferentes ejemplos de tarjetas o notas con mensajes escritos.


2. Desarrollo: Pedir