Rectas y ángulos
Profr. Valencia
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Rectas y ángulos" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos
Sesión 1 (Introducción):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de rectas y ángulos.
- Explicación de los conceptos básicos de rectas y ángulos.
- Ejemplos visuales y prácticos para reforzar el aprendizaje.
Sesión 2 (Exploración):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Planteamiento de un problema que implique el cálculo de ángulos formados por dos segmentos.
- Los estudiantes trabajan en grupos para explorar diferentes enfoques y soluciones al problema.
- Uso de materiales manipulables (regla, compás, etc.) para visualizar y medir ángulos.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.
Sesión 3 (Explicación):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentación de conceptos y fórmulas relacionadas con el cálculo de ángulos.
- Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón y en grupo.
- Retroalimentación y aclaración de dudas por parte del profesor.
Sesión 4 (Aplicación):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Realización de ejercicios prácticos de aplicación en el libro de texto o en hojas de trabajo.
- Los estudiantes resuelven los problemas individualmente y luego los discuten en grupo.
- Evaluación formativa a travé