El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de la pérdida de la agricultura gracias a la industria y la contaminación del suelo y el agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en acciones comunitarias orientadas a la protección y recuperación del suelo. 2) Cuestionario de conocimientos sobre el tema del suelo y su importancia para la seguridad alimentaria.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué impacto tiene la pérdida de la agricultura y la contaminación del suelo y agua en nuestra comunidad?"


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar las posibles consecuencias de la pérdida de la agricultura y la contaminación del suelo y agua en su comunidad.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el impacto de la pérdida de la agricultura y la contaminación del suelo y agua en su localidad.


• Recopilación de información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación utilizando herramientas visuales como posters o presentaciones de diapositivas.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán sobre las alternativas para la protección y re