Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo PDA: Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Respeto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio cultural propio.


• Planteamiento del problema: Falta de respeto hacia el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas vinculadas al patrimonio cultural de la comunidad.


• Selección de una manifestación artística por cada grupo.


• Análisis y discusión en grupos sobre la importancia de la manifestación artística seleccionada y su relación con el patrimonio cultural.


• Elaboración de una presentación visual para compartir los resultados.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica de sensibilización sobre la importancia del respeto hacia el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo que represente el patrimonio cultural de la comunidad.


• Utilización de diferentes técnicas artísticas para plasmar las diferentes manifestaciones culturales.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo