Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explorar conocimientos previos sobre el tema a través de una lluvia de ideas.


• Planteamiento de la problemática relacionada con las redes sociales.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Lectura en voz alta de un mito o leyenda tradicional.


• Reflexión sobre la importancia de conservar y promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre una creación literaria tradicional de la comunidad.


• Uso de las redes sociales para buscar información y compartir hallazgos.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de creaciones literarias tradicionales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática relacionada con las redes sociales.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre creaciones literarias contemporáneas (coplas, canciones, c