Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñe 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que tienen en su entorno y cómo pueden ser satisfechas a través de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos de estudio: Se proporcionarán a los alumnos diferentes casos de procesos técnicos que satisfacen necesidades y se les pedirá que reflexionen sobre los factores que intervienen en su desarrollo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un caso de estudio para analizar en profundidad. Deberán identificar los factores que inciden en el proceso técnico y cómo estos pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su caso de estudio y compartirá sus reflexiones sobre los factores que inciden en el proceso técnico.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión individual sobre la importancia de comprender los factores que influyen en los procesos