Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Objetivo interdisciplinar: Promover el cuidado del agua como parte de una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación de los órganos de los sentidos

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad principal: Observación de imágenes y descripción de los órganos de los sentidos. Los alumnos deberán identificarlos, describir sus características y mencionar su función.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan a percibir el mundo que nos rodea.

Sesión 2 (45 minutos): Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos

• Introducción al tema: Presentación de situaciones en las que los órganos de los sentidos están expuestos a riesgos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos, la exposición a ruidos fuertes, etc.


• Actividad principal: Realización de un juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos. Deberán identificar qué órgano está en peligro y proponer acciones para prevenir accidentes.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos y cómo podemos prevenir accidentes.

Sesión 3 (45 minutos): Acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos

• Introducción al tema: Presentación de accion