Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Hilda Guadalupe Carbajal Rostro
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Investigación en grupos sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos a lo largo de la historia.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
- Reflexión sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza.
Sesión 2:
- Repaso de los hallazgos realizados en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.
- Debate en grupo sobre la importancia de reconocer estos aportes y su relación con la interculturalidad crítica.
- Desarrollo de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una lista de aportes de su propia cultura en diferentes áreas.
- Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar estos saberes.
Sesión 3:
- Presentación del problema a investigar e indagar: la transformación de la materia y el descubrimiento del fuego.
- Investigación individual sobre el descubrimiento y uso de