Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Hilda Guadalupe Carbajal Rostro
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Investigación en grupos sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos a lo largo de la historia.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza.


Sesión 2:



  • Repaso de los hallazgos realizados en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Debate en grupo sobre la importancia de reconocer estos aportes y su relación con la interculturalidad crítica.

  • Desarrollo de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una lista de aportes de su propia cultura en diferentes áreas.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar estos saberes.


Sesión 3:



  • Presentación del problema a investigar e indagar: la transformación de la materia y el descubrimiento del fuego.

  • Investigación individual sobre el descubrimiento y uso de