La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Beatriz Peña
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Tema: La importancia del uso responsable del agua en nuestra comunidad


Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común, enfocándose en el problema del uso desmedido del agua.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en la comunidad.

  • Realización de una actividad grupal: "El ciclo del agua": los alumnos dibujarán y explicarán los diferentes procesos que experimenta el agua en la naturaleza.

  • Reflexión sobre la importancia del uso responsable del agua en nuestra comunidad.


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y videos de lugares emblemáticos de la comunidad relacionados con el agua (ríos, lagos, fuentes, etc.).

  • Realización de una actividad de observación: los alumnos saldrán a recorrer la comunidad y tomar fotografías de lugares que tengan relación con el agua.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre las imágenes tomadas, destacando la importancia del agua en nuestra comunidad y los problemas que surgen por su uso desmedido.


Sesión 3: Consecuencias del uso desmedido del agua (45 minutos)



  • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el uso desmedido del agua en la comunidad (escasez, contaminación, desperdicio, etc.).

  • Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre las consecuencias de estas situaciones y elaborar