Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Inglés: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en lectura, escritura y comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés a través de imágenes y vídeos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre una manifestación cultural o artística en inglés de su elección.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre su manifestación, incluyendo información sobre su origen, características y relevancia cultural.


• Los alumnos podrán utilizar recursos multimedia, como presentaciones de diapositivas o videos cortos, para complementar su presentación.

Fase de cierre:

• Realizar una pequeña exposición con las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales en inglés como parte de la interculturalidad.


• Asignar como tarea la escritura de una reflexión personal sobre la manifestación cultural o artística que más les haya llamado la atención.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una activida