Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les presentará el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Dinámica: "La sopa de emociones": Se les repartirá una hoja con diferentes emociones escritas y cada alumno deberá mencionar cuál es la emoción que más sienten en ese momento y por qué.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y se fomentará la empatía al escuchar las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: "El juego de las emociones": Se organizarán diferentes estaciones de juego en el aula, donde cada estación representará una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.). Los alumnos rotarán por las estaciones y deberán expresar esa emoción a través de juegos y actividades.


• Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron en cada estación y cómo creen que esa emoción afecta su interacción con otras personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la interdisciplinariedad: Se les explicará a los alumnos cómo las emociones están relacionadas con otras áreas del conocimiento, como la música, el arte, la literatura, etc.


• Actividad artística: "Expresando emociones a través del arte": Los alumnos crearán una obra de arte que represente una emoció