Funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.
alba ledezma
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, comprendiendo las acciones que realizan, cómo toman decisiones y cómo intervienen ante los conflictos. Establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Identificando las autoridades en nuestra comunidad
- Presentación de la clase y revisión de los aprendizajes previos sobre la importancia de la convivencia pacífica.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las autoridades en nuestra comunidad y cuáles son sus responsabilidades?
- Los estudiantes, en grupos pequeños, realizarán una lluvia de ideas sobre las autoridades que conocen y las responsabilidades que creen que tienen.
- Puesta en común y construcción de una lista de autoridades y sus responsabilidades en la comunidad.
- Realización de una actividad práctica: Los estudiantes elegirán una autoridad y realizarán un dibujo o cartel que represente su función dentro de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Conociendo las funciones de las autoridades
- Repaso de la sesión anterior y comprobación de los aprendizajes.
- Presentación de una historia o caso relacionado con un conflicto en la comunidad y la intervención de las autoridades para solucionarlo.
- Los estudiantes, en grupos, analizarán la historia y responderán preguntas como: ¿Qué hizo la autoridad para resolver el conflicto? ¿Cómo tomó sus decisiones? ¿Qué acciones realizó?
- Puesta en común y discusión sobre las difer