Interacción motriz y promoción de hábitos saludables

José Alfredo Alcázar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y promoción de hábitos saludables


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: mostrar imágenes de bebidas con exceso de azúcar y preguntar a los alumnos si consumen este tipo de bebidas.

  • Planteamiento del problema: explicar que el consumo excesivo de bebidas azucaradas puede tener impactos negativos en la salud.

  • Preguntas para la reflexión: ¿cómo podríamos promover hábitos saludables en nuestra comunidad escolar? ¿Qué papel puede jugar la educación física en este tema?


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

  • Presentación de la propuesta de Aprendizaje servicio: crear una campaña para promover el consumo de bebidas saludables en la escuela.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación sobre bebidas saludables y sus beneficios.

  • Diseño de materiales y estrategias para la campaña.


Cierre:



  • Presentación de los avances de cada grupo.

  • Retroalimentación y comentarios constructivos.

  • Acuerdos para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos de la clase anterior.

  • Dinámica de calentamiento y activación física.


Desarrollo:



  • Continuación de la investigación sobre bebidas saludables.

  • Diseño y elaboración de materiales para la campaña: carteles, folletos, videos informativos, etc.

  • Práctica de habilidades motrices relacionadas con la promoción de hábitos saludables: juegos cooperativos, circuitos de ejercicios, etc.


Cierre:



  • Reflexión sobre el trabajo realizado.

  • Evaluación de los avances y ajustes necesarios.

  • Acuerdos para la próxima sesión.


Sesión 3:
Inicio:



  • Dinámica de concentr