Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Ibeth Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de potencias con exponente entero y la notación científica.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán el origen de la notación científica y su importancia en la vida cotidiana.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Ejercicios prácticos de potencias con exponente entero utilizando la notación científica.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán la importancia de las potencias en el contexto de la tala de árboles y su relación con la conservación del medio ambiente.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Ejercicios prácticos de potencias con exponente entero relacionados con la tala de árboles.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán qué es la raíz cuadrada y cómo se relaciona con las potencias.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Ejercicios prácticos de raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán la relación entre la raíz cuadrada y la tala de árboles, en términos de cómo afecta a la naturaleza y al entorno.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Ej