Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Maria Fernanda Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Existe gran contaminación de basura en la comunidad ya que falta conciencia para el cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Conversación inicial sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.

  • Presentación del problema a atender: la contaminación de basura en la comunidad.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre posibles acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación.

  • Registro en el pizarrón de las ideas principales.


Sesión 2:



  • Lectura de un texto sobre la contaminación de agua, aire y suelo.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora.

  • Discusión en grupos sobre las consecuencias de la contaminación en la naturaleza y en la salud.

  • Puesta en común de las respuestas y registro en el pizarrón.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes tipos de residuos sólidos.

  • Actividad de clasificación de residuos sólidos en grupos.

  • Investigación en internet o en libros sobre la forma adecuada de desechar cada tipo de residuo.

  • Elaboración de un cartel con las recomendaciones para el manejo adecuado de los residuos sólidos.


Sesión 4:



  • Realización de una visita a la comunidad para observar y analizar la situación de la contaminación de basura.

  • Entrevistas a per