Los afectos y su influencia en el bienestar
MIRITH RAQUEL NUÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Problemática a atender: Discapacidad visual
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación de la temática: Los afectos y su influencia en el bienestar. Explicación de la importancia de las emociones en nuestra vida.
- Lectura de un cuento que aborde el tema de los afectos y las emociones.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión sobre cómo se sienten en diferentes situaciones emocionales.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y discusión de las reflexiones escritas por los alumnos.
- Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y representarán diferentes emociones mediante gestos y expresiones faciales.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducción al tema de la discapacidad visual. Explicación de qué es la discapacidad visual y cómo afecta la vida cotidiana de las personas que la padecen.
- Lectura de un cuento o texto que aborde la temática de la discapacidad visual.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán una carta a un personaje del cuento que tenga discapacidad visual, expresando empatía y ofreciendo ayuda.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y discusión de las cartas escritas por los alumnos.
- Realización de una actividad