Construcción del proyecto de vida - Analizando intereses y necesidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizando intereses y necesidades

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática del día: Construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Presentar el problema principal que se abordará en la clase: ¿Qué te gusta hacer? ¿Qué te hace feliz? ¿Qué es bueno para ti? ¿Qué te gustaría tener en tu vida?


• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para poder construir un proyecto de vida sólido.

II. Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una hoja de trabajo que contenga preguntas como: ¿Qué actividades te hacen sentir feliz? ¿Cuáles son tus habilidades y talentos? ¿Qué te gustaría lograr en tu vida? ¿Qué necesidades tienes actualmente? ¿Cuáles son tus metas a largo plazo? ¿Cuáles son tus metas a corto plazo?


• Los estudiantes deben trabajar en equipo para responder a las preguntas y luego compartir sus respuestas con el resto del grupo.


• Después de compartir las respuestas, cada grupo debe seleccionar un portavoz que exponga las ideas principales de su grupo al resto de la clase.


• Como docente, guiar y orientar la discusión para que los estudiantes puedan identific