Introducción al tema y reflexión sobre los conflictos y la convivencia pacífica

Brenda Andrea Sandoval
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los conflictos y la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre los conflictos y la importancia de la convivencia pacífica en el aula.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué entienden por conflicto y convivencia pacífica. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Diálogo y reflexión (15 minutos): Promover una discusión en grupo sobre las causas de los conflictos en el aula y cómo afectan la convivencia pacífica. Fomentar la participación de todos los alumnos y mediar los desacuerdos.

  4. Tarea (5 minutos): Pedir a los alumnos que piensen en una situación de conflicto en la que hayan estado involucrados y cómo podría haberse resuelto de manera pacífica.


Sesión 2: Etapas del desarrollo humano y reconocimiento de la sexualidad como un derecho (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reconocer las etapas del desarrollo humano y la sexualidad como un derecho.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la tarea de la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que compartan sus reflexiones.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente las etapas del desarrollo humano y la importancia de la sexualidad como un derecho.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (textos, imágenes, videos) para que investiguen sobre una etapa específica del desarrollo humano y cómo se relaciona con la sexualidad. Cada grupo deberá elaborar un resumen de su investigación para compartirlo con el resto de la clase.