Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Uso de basura electrónica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Uso de basura electrónica
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo de la PDA (Perfil de Desarrollo de Alumnos): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y relevancia del problema de la basura electrónica.


• Motivación: Se proyectarán imágenes de la basura electrónica y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles problemas que esto podría ocasionar.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los problemas medioambientales y sociales relacionados con la basura electrónica.


• Recolección de datos: Los alumnos recopilarán datos sobre la cantidad de basura electrónica generada en su entorno cercano.
  Cierre:


• Puesta en común: Los grupos compartirán los problemas identificados y los datos recolectados.


• Reflexión sobre la importancia de la problemática y la necesidad de buscar soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.
  Desarrollo:


• Identificación de alternativas de solución: Los alumnos en grupos buscarán diferentes alternativas para abordar la problemática de la basura electrónica.


• Análisis de viabilidad: Los alumnos evaluarán y discutirán la viabilidad de las alternativas propuestas.
  Cier