Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Basura en las calles

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase: la basura en las calles.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que causa la basura en las calles y cómo afecta a nuestra comunidad.

   
   



2. Comprensión de textos explicativos (15 minutos)
   a. Leer en voz alta un texto explicativo sobre la importancia de mantener limpias las calles.
   b. Realizar preguntas de comprensión para asegurar que los alumnos hayan comprendido el texto.

   
   



3. Elaboración de resúmenes (15 minutos)
   a. Explicar a los alumnos cómo elaborar un resumen de un texto.
   b. Pedir a los alumnos que elaboren un resumen del texto sobre la basura en las calles.

   
   



4. Actividad interdisciplinar: Vida saludable (5 minutos)
   a. Relacionar el problema de la basura en las calles con la importancia de mantener un ambiente limpio y saludable.
   b. Resaltar la importancia de cuidar el medio ambiente para nuestra salud.

   
   

Sesión 2

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   a. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la basura en las calles y cómo afecta a nuestra comunidad.

   
   



2. Comprensión de textos explicativos (15 minutos)
   a. Leer en voz alta otro texto explicativo relacionado con el tema de la basura en las calles.
   b. Realizar preguntas de comprensi