Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Falta de agua y desperdicio de ella.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideren importantes para la conservación y mejora de la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre la importancia del agua para la salud y la conservación del medio ambiente.


• Realizar una investigación en grupos pequeños sobre el problema interdisciplinar "Falta de agua y desperdicio de ella". Los alumnos deberán buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones individuales para cuidar el agua y promover la salud.


• Asignación de tareas: Cada alumno deberá elaborar un plan de acción personal para cuidar el agua y mejorar su salud.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir en parejas sus planes de acción personal y brindarse retroalimentación sobre su viabilidad y efectividad.

Desarrollo (30 minutos