Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desinterés de estudiar, lo cual repercute en habilidades básicas de lectura, escritura, comprensión lectora y cálculo mental.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (50 minutos)

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre el tema.


• Plantear el problema: "¿Por qué es importante estudiar la estructura de la materia y cómo influye en nuestras habilidades básicas?"

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una breve introducción teórica sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles distintos materiales (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con la estructura de la materia.


• Pedir a los grupos que investiguen y recopilen información sobre los modelos atómicos y de partículas, así como los fenómenos que les dieron origen.


• Durante la investigación, los estudiantes deberán identificar cómo esta información se relaciona con el problema planteado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los gru