Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

OLIVA LANDÍN
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos"


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Abordar el problema de la violencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y su relación con el problema de la violencia escolar.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de videos o casos reales relacionados con la violencia escolar y sus posibles implicaciones energéticas.

  • Diálogo en grupo sobre las experiencias personales relacionadas con la violencia escolar y los posibles riesgos energéticos involucrados.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los conceptos básicos sobre la energía y sus formas.

  • Análisis de los diferentes procesos técnicos que requieren energía y su influencia en la sociedad.

  • Debate en grupo sobre las implicaciones energéticas de los procesos técnicos y cómo pueden influir en la violencia escolar.


Sesión 2:



  • Estudio de casos reales de problemas relacionados con el uso de la energía en los sistemas técnicos.

  • Análisis de las implicaciones sociales y naturales de estos problemas.

  • Trabajo en grupos para buscar soluciones responsables que permitan prever y disminuir riesgos energéticos en diferentes procesos técnicos.


Sesión 3:



  • Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Debate en gr