Caracterización y localización del territorio mexicano

Jesus Yosimar Huesca
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio mexicano


PDA: Localiza y reconoce características del territorio de México, como suelo, clima, regiones naturales, relieve, cuerpos de agua, extensión, límites terrestres, marítimos y aéreos, así como las entidades federativas que lo integran.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las características del territorio mexicano.


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al territorio mexicano



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán lo que saben sobre el territorio mexicano.

  • Presentación de imágenes y mapas del territorio mexicano.

  • Actividad en grupos: Los alumnos identificarán y describirán las características del territorio mexicano que observan en las imágenes y mapas.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las características identificadas.


Sesión 2:
Tema: Características físicas del territorio mexicano



  • Recordatorio del tema y las características identificadas en la sesión anterior.

  • Presentación de imágenes y descripciones de los tipos de suelo, clima, regiones naturales, relieve y cuerpos de agua presentes en México.

  • Actividad individual: Los alumnos completarán un cuadro con la información de las características físicas del territorio mexicano.

  • Puesta en común y discusión sobre las respuestas de los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Entidades federativas de México



  • Recordatorio del tema y las características físicas del terri