Introducción al tema

Marco Avelar
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una actividad de lectura grupal de un texto que presente situaciones en las que se requiere tomar acuerdos y intercambiar puntos de vista.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan tenido que tomar acuerdos o intercambiar puntos de vista.

  3. Introducir el concepto de "diálogo" y "toma de acuerdos" a través de la explicación y ejemplos.

  4. Presentar la problemática del problema a atender: la baja participación de los alumnos en las actividades de lectura y escritura.

  5. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para la solución de problemas.

  6. Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en realizar una lista de situaciones en las que se requiere tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Sesión 2: Identificación de situaciones
Objetivo: Identificar situaciones en las que se requiere tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista, fomentando la participación activa y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con la revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas con las situaciones identificadas por los alumnos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación para que la analicen y discutan posibles acuerdos y puntos de vista.

  4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, prom