Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Equidad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo inicial y revisión de la importancia de la memoria colectiva y cómo se puede representar a través de los medios artísticos.


• Presentación del proyecto comunitario y cómo se relaciona con la temática de memoria colectiva.


• Introducción del problema de equidad de género y su relación con la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros artísticos (pintura, fotografía, música, danza, teatro, etc.) y ejemplos de cómo se han utilizado para representar eventos significativos de la memoria colectiva.


• Discusión y análisis en grupos pequeños sobre la importancia de cada género artístico y cómo pueden contribuir a la reinterpretación de un acontecimiento significativo.


• Elección de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo por parte de cada grupo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y resolución de dudas.


• Tarea: Investigar sobre el género artístico elegido y buscar ejemplos de cómo ha sido utilizado para representar acontecimientos de la memoria colectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior y exposición de los ejemplos encontrados por ca