"¡Cuidemos nuestra salud con alimentos saludables y actividad física!"

jessica valdivia
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "¡Cuidemos nuestra salud con alimentos saludables y actividad física!"


Objetivo de la clase: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: "Los alumnos consumen alimentos poco nutritivos en grandes porciones".


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen en su día a día.

  • Promover una discusión sobre los alimentos saludables y no saludables.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos para identificar si son saludables o no.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen los alimentos en dos categorías: saludables y no saludables.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de las porciones adecuadas de alimentos.

  • Mostrar imágenes de diferentes porciones de alimentos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan medir porciones de alimentos.

  • Reflexionar sobre las porciones adecuadas y cómo influyen en la salud.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repasar los conceptos previamente aprendidos.

  • Introducir el tema del consumo de agua simple potable.

  • Explicar la importancia del consumo de agua para la salud.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los beneficios de beber agua en su día a día.

  • Promover una reflexión grupal sobre cómo incorporar el consumo de agua en su vida diaria.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Revisar los conceptos sobre alimentación saludab