Introducción al tema de los seres vivos

SULLETTE AYESHA MALOCK
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos planificarán de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento para captar la atención de los alumnos.

    • Presentar el tema a través de una imagen o video relacionado con los seres vivos.

    • Realizar preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos sobre los seres vivos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los seres vivos.

    • Registrar las ideas en un cartel o pizarra.

    • Promover la participación de los alumnos a través de preguntas abiertas.

    • Favorecer la comunicación y la expresión de ideas mediante el uso de imágenes o ilustraciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar un resumen de lo trabajado en la sesión.

    • Plantear una pregunta para reflexionar en casa.

    • Asignar una tarea de investigación relacionada con los seres vivos.




Sesión 2: Explorando el entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos harán preguntas, explorarán su entorno y buscarán información para ampliar sus conocimientos sobre los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Realizar una actividad de observación en el entorno natural del colegio.

    • Fomentar la participación de los alumnos en la exploración.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lista de preguntas que surjan durante la exploración.

    • Registrar las preguntas en un cartel o pizarra.

    • Fomentar la participación de los alumno