Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Eric Meza- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de desconocimiento de las causas del movimiento de independencia en México y los beneficios obtenidos al finalizar tal periodo.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
- Actividad motivadora: Proyección de imágenes y relatos breve de las gestas de resistencia más emblemáticas en América Latina.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que originaron los movimientos de independencia en América Latina?
Sesión 1: Desarrollo
- Investigación en grupos de las causas del movimiento de independencia en México y en otros países de América Latina.
- Recopilación de información relevante en fichas de trabajo.
- Análisis y discusión en grupo sobre las causas identificadas.
- Elaboración de una lista de causas comunes y diferencias entre los distintos movimientos de independencia.
- Exposición de los resultados por parte de cada grupo.
Sesión 1: Cierre
- Reflexión individual sobre las causas del movimiento de independencia en México y en otros países de