Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Problema: LECTOESCRITURA - La falta de comprensión lectora y habilidades de escritura adecuadas dificultan la participación efectiva en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de aplicación de los derechos humanos en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras para guiar el aprendizaje: ¿Cuáles son las normas y leyes que protegen los derechos humanos en nuestra comunidad? ¿Qué instituciones y organizaciones se encargan de hacer cumplir estas normas y leyes?

Desarrollo

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Elaboración de una lista de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de