Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Mucho tráfico

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Mucho tráfico".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que ocasiona el tráfico en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones creativas para disminuir el tráfico.

Actividad 2: Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre una solución para disminuir el tráfico en la comunidad.


• Los alumnos deben investigar en internet o consultar libros y revistas para obtener información relevante.

Actividad 3: Producción de avisos y letreros (20 minutos)

• Cada grupo debe elaborar un aviso o letrero que promueva y explique la solución que investigaron.


• Los alumnos deben utilizar recursos gráficos, colores llamativos y mensajes claros para captar la atención de las personas.

Actividad 4: Presentación (10 minutos)

• Cada grupo presentará su aviso o letrero al resto de la clase.


• Los grupos explicarán la solución que investigaron y cómo su aviso o letrero ayudará a disminuir el tráfico.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de elaboración de avisos y