Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Investigación de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre el problema de accidentes de tránsito en motocicletas por no usar las medidas de seguridad adecuadas ni respetar reglas de tránsito.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos antes y después del proyecto.


2. Rúbrica de evaluación de la presentación de la postura crítica.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema: accidentes de tránsito en motocicletas y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre este problema? ¿Qué consecuencias tiene?


• Presentación de la metodología de trabajo: proyecto comunitario y la importancia de la investigación en propuestas artísticas colectivas.


• Exposición de los objetivos de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en medios y recursos disponibles sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos que promuevan la inclusión.


• Análisis de las propuestas encontradas y selección de una que se relacione con el problema de los accidentes de tránsito en motocicletas.


• Discusión en grupo sobre cómo se puede presentar una postura crítica a través del arte